钟秉林在报告中指出,高等教育的发展任重道远,压力与挑战并存。一是教育发展的方式发生巨大转变。二是经济发展方式的调整。三是科学技术的迅猛发展。四是教育国际化引发新挑战。教育主要矛盾的转化和发展方式的转变、教育发展内部和外部环境的变化、高等教育诸多影响因素之间的相互作用和相互制约,以及不同教育利益相关者的利益博弈,使得高校内涵建设任务更加繁重,教育决策的难度明显增加,教育政策的出台和教育改革实践的推进更为艰难。对此,我们要贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,加强系统研究和顶层设计,深化综合改革,坚持依法治教,这也是平稳涉过教育改革“深水区”,促进高校内涵发展的必然选择。他还从确立科学的目标和定位、改革人才培养模式、加强人力资源建设、探索体制机制创新、营造优良的校园文化五个方面,对内涵发展与质量建设指明了方向。
孙文亮在总结讲话时指出,钟会长的报告对于怎样坚持内涵发展和质量建设,结合实际教育教学的成果、经验进行了全面的介绍,使我们很受教益。我校目前正处于制定“十三五”发展规划、本科教学审核评估整改以及谋划未来五年乃至更长一段时间的综合改革方案这三个节点的特殊时期,钟会长的报告具有非常重大的指导意义。
钟会长的报告根据目前高校普遍存在的内涵发展和质量建设等方面面临的问题,提出了一系列精彩的观点,报告既宏观又具体,既着眼于长远又立足于当下,具有非常强的逻辑性和实践操作性。希望大家认真研读领会报告精神,切实发挥理论对我们实际工作的引导作用。
(编辑:新闻中心 文:马楠)
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